来赟《PBL项目制学习》精读班
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资源简介：
资源大小：233 MB
PBL实战专家教你掌握智能时代的高阶学习思维，它能帮助学习者直面真实世界，在实践中学习知识，提升解决实际问题的能力。
课程目录：
00 发刊词：智能时代，我们呼唤什么样的教育？.mp3
00 发刊词：智能时代，我们呼唤什么样的教育？.pdf
00 如何精读这本书，开启你的PBL项目制学习之旅？.mp3
00 如何精读这本书，开启你的PBL项目制学习之旅？.pdf
01 智能时代项目制学习，你必须了解的背景和基础.mp3
01 智能时代项目制学习，你必须了解的背景和基础.pdf
02 如何精读这本书，开启你的PBL项目制学习之旅？.mp3
02 如何精读这本书，开启你的PBL项目制学习之旅？.pdf
03 第01节 智能时代项目制学习，你必须了解的背景和基础.mp3
03 第01节 智能时代项目制学习，你必须了解的背景和基础.pdf
04 PBL实践分享：前沿技术如何在项目制学习中更好地应用？.mp3
04 PBL实践分享：前沿技术如何在项目制学习中更好地应用？.pdf
05 The Role of Technology in PBL.mp3
06 第02节 团队协作，项目制学习的高效催化剂.mp3
06 第02节 团队协作，项目制学习的高效催化剂.pdf
07 PBL实践分享：深圳国际学校副校长，教育创新最终是思维的创新.mp3
07 PBL实践分享：深圳国际学校副校长，教育创新最终是思维的创新.pdf
08 第03节 严谨的项目设计，从项目概念框架开始.mp3
08 第03节 严谨的项目设计，从项目概念框架开始.pdf
09 项目推进期，如何提出引发深度思考的好问题？.mp3
09 项目推进期，如何提出引发深度思考的好问题？.pdf
10 在课堂之外，为真实的项目建立连接.mp3
10 在课堂之外，为真实的项目建立连接.pdf
11 学习成果的展示，在复盘反思中成长.mp3
11 学习成果的展示，在复盘反思中成长.pdf
12 后项目阶段，老师应该做些什么？.mp3
12 后项目阶段，老师应该做些什么？.pdf
13 让教育技术为项目制学习所用.mp3
13 让教育技术为项目制学习所用.pdf
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