李东朔《学习的升级》精读班
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资源大小：278 MB
课程目录
00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3
00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.pdf
01 理解新一代的学者-数字原住民.mp3
01 理解新一代的学者-数字原住民.pdf
02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3
02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.pdf
03 学习科学让每个人成就非凡.mp3
03 学习科学让每个人成就非凡.pdf
04 当学习成为一种人生信念.mp3
04 当学习成为一种人生信念.pdf
05 从被动教育升级为主动学习.mp3
05 从被动教育升级为主动学习.pdf
06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.mp3
06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.pdf
07 从项目制学习升级为挑战式学习.mp3
07 从项目制学习升级为挑战式学习.pdf
08 什么是有效的在线学习模式？.mp3
08 什么是有效的在线学习模式？.pdf
09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3
09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf
10 为什么说人人都该学编程？.mp3
10 为什么说人人都该学编程？.pdf
11 从教育变革看学习的升级.mp3
11 从教育变革看学习的升级.pdf
12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3
12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf
13 探索未来的教学新选项.mp3
13 探索未来的教学新选项.pdf
期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3
总结 升级自我，升级学习.mp3
总结 升级自我，升级学习.pdf
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