跟华杉学儒家思想
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资源简介：
资源大小：265 MB
课程亮点
1. 有魅力：华杉老师在得到的前两门课，已经经受过23万+用户的检验。听华杉老师讲课就一个字——“爽”。他的观点总是一针见血，直戳痛处，但还能让你大呼过瘾。他会为你真实再现一种把原则贯彻到底，把自己的价值发挥到尽兴的人生状态。
2. 有实践：华杉老师不是纸上谈兵的学院派，而是儒家思想的实战派，在个人修身、管理公司等方面，坚持知行合一。他会结合自己在生活、工作和企业管理中的实践经验，让你看到，儒家思想是怎么落到每一处行动细节上的。学习这门课，你不仅能学到儒家思想，还能跟着他学到儒商思想和儒家修养。
3. 有选择：儒家思想影响中国两千多年，内容庞杂。华杉老师不是面面俱到，而是扣住儒家核心经典“四书”——《大学》《论语》《孟子》《中庸》，重点关注对当代中国人提升修养有价值的孔孟原典、程朱理学、阳明心学。
课程目录
hs发刊词：学儒家，当然要做实战派.mp3
hs发刊词：学儒家，当然要做实战派.pdf
hs01 五个儒家：儒家精神的最高境界是什么？.mp3
hs01 五个儒家：儒家精神的最高境界是什么？.pdf
hs02 忠的正解：为什么说忠是上对下的忠？.mp3
hs02 忠的正解：为什么说忠是上对下的忠？.pdf
hs03 孝的正解： “二十四孝”是佳话，还是神话？.mp3
hs03 孝的正解： “二十四孝”是佳话，还是神话？.pdf
hs04 因&病&发&药&：如何用一句话解锁儒家思想？.mp3
hs04 因病发药：如何用一句话解锁儒家思想？.pdf
hs05 明明德：为什么说每个人都“缺德.mp3
hs05 明明德：为什么说每个人都“缺德”？.pdf
hs06 亲民和止于至善：为什么说“舒适区”才是终极目标？.mp3
hs06 亲民和止于至善：为什么说“舒适区”才是终极目标？.pdf
hs07 格物致知：如何找到那把“是非善恶”的尺子 .mp3
hs07 格物致知：如何找到那把“是非善恶”的尺子？.pdf
hs08 修齐治平：为什么说“修身”等于“带货 .mp3
hs08 修齐治平：为什么说“修身”等于“带货”？.pdf
hs09 忠恕之道：如何用一句话抓住《论语》核心？ .mp3
hs09 忠恕之道：如何用一句话抓住《论语》核心？.pdf
hs10 近悦远来（一）：如何拥有极致的影响力？.mp3
hs10 近悦远来（一）：如何拥有极致的影响力？.pdf
hs11 近悦远来（二）：如何在企业管理中践行近悦远来.mp3
hs11 近悦远来（二）：如何在企业管理中践行近悦远来？.pdf
hs12 慎独和改过：最高效的两大修身心&法&.mp3
hs12 慎独和改过：最高效的两大修身心法.pdf
hs13 明哲保身：儒家安身立命之道.mp3
hs13 明哲保身：儒家安身立命之道.pdf
hs14 儒家提供的两条职场规则.mp3
hs14 儒家提供的两条职场规则.pdf
hs15 义利之辨：你做了什么，决定了别人怎么对你.mp3
hs15 义利之辨：你做了什么，决定了别人怎么对你.pdf
hs16 养成浩然之气（一）：做合乎道义的事.mp3
hs16 养成浩然之气（一）：做合乎道义的事.pdf
hs17 养成浩然之气（二）：不过度，也不间断.mp3
hs17 养成浩然之气（二）：不过度，也不间断.pdf
hs18 儒家的成功学：企业战略与人生计划.mp3
hs18 儒家的成功学：企业战略与人生计划.pdf
hs19 圣人之道（一）：四种圣人，四条道.mp3
hs19 圣人之道（一）：四种圣人，四条道.pdf
hs20 圣人之道（二）：怎么找到适合自己的“圣人”之路.mp3
hs20 圣人之道（二）：怎么找到适合自己的“圣人”之路？.pdf
hs21 臣子之道：如何扮演好服务者的角色.mp3
hs21 臣子之道：如何扮演好服务者的角色？.pdf
hs22 天命哲学：如何理解儒家的“&性&、命、道、理、气、心”.mp3
hs22 天命哲学：如何理解儒家的“性、命、道、理、气、心”？.pdf
hs23 “中庸”：一种不可能达到的完美状态.mp3
hs23 “中庸”：一种不可能达到的完美状态.pdf
hs24 言行相顾：说自己能做到的话.mp3
hs24 言行相顾：说自己能做到的话.pdf
hs25 素位而行：羡慕别人，是大毛病.mp3
hs25 素位而行：羡慕别人，是大毛病.pdf
hs26 至诚无息：怎么做到无差别地对人对事？.mp3
hs26 至诚无息：怎么做到无差别地对人对事？.pdf
hs27 至诚如神：怎么用“诚”，活到尽&性&？.mp3
hs27 至诚如神：怎么用“诚”，活到尽性？.pdf
hs28 心学的渊源：从孟子、陆九渊到王阳明(1).pdf
hs28 心学的渊源：从孟子、陆九渊到王阳明.mp3
hs29 如何做到对“知行合一”的知行合一？.mp3
hs29 如何做到对“知行合一”的知行合一？.pdf
hs30 拔本塞源论：怎么治好各种“学习&病&”.mp3
hs30 拔本塞源论：怎么治好各种“学习病”？.pdf
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