针灸学:胡幼平等-成都中医药大学(87讲完整版)

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针灸学:胡幼平等-成都中医药大学(87讲完整版)
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针灸学:胡幼平等-成都中医药大学(87讲完整版)

资源简介:
课程来自于 针灸学:胡幼平等-成都中医药大学(全87讲·完整版)

讲师简介:

胡幼平,成都中医药大学针灸推拿学院教授,硕士生导师,针灸临床教研室主任。中国针灸学会临床分会理事,四川省针灸学会理事。

李瑛,教授,医学博士,博士生导师,院长。1985年毕业于成都中医学院。中国针灸学会循证针灸学专委会秘书长、四川省针灸学会副秘书长,针灸推拿学院/附三院副院长。近年来承担和参加、牵头国家 “973计划”课题等9项,公开发表学术论文50余篇,其中SCI论文10余篇,撰写教材专著6部。获得全国百篇优秀博士论文提名奖1项,四川省科技进步、教育教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项,中华中医药学会科学技术奖二等奖1项。

梁繁荣,男,1956年生,湖南省安化县人。针灸学教授,博士生导师,国家重点学科针灸推拿学学科带头人,国家中医药管理局重点研究室主任,全国优秀科技工作者,享受国务院特殊津贴专家,省学术技术带头人,省有突出贡献优秀专家,中国针灸学会副会长,中国针灸学会循证针灸专业委员会主任委员,四川省针灸学会会长、成都市科协副主席。曾任成都中医药大学党委副书记、校长。

杨运宽,现任成都中医药大学附属医院主治医师。

张虹,教授,博士生导师。1983年毕业于成都中医学院,省中医药学会常务理事、省针灸学会理事、针法灸法委员会副主任委员。长期从事中医、针灸临床、教学和科研,公开发表论文30余篇,主持、参加科研项目20余项,获四川省、成都市政府等教学、科技奖励8项。曾公派赴瑞士进行针灸学术交流和临床医疗两年,赴加拿大等国开展学术交流。临床擅长治疗脑血管疾病、功能性疾病,神经精神系统、消化系统疾病和各种痛证,以及老年痴呆的防治等

课程简介:

本课程自我校(成都中医学院)1956年建校以来,一直作为中医专业临床学科的主干专业基础课程,我校老一辈著名针灸专家吴棹先、蒲湘澄等亲自执教,采用第1、2版全国统编《针灸学》教材,他们还自编针灸学教材及教学辅导资料,自制经络腧穴教学挂图、针刺手法挂图,不断扩充教学手段,提高教学质量;在艰苦的条件下开设了针灸实验课,重视临床实践教学,坚持把学生带到临床第一线,培养了一批优秀的针灸人才。吴棹先先生潜心研究针灸子午流注,有着较深的造诣,在针灸界享有盛誉,将《子午流注环周图》献给毛泽东主席,在中医界传为佳话。

在文化大革命中,本课程仍是三年制学生的主要课程,采用第3版《针灸学》教材。

1977年恢复高考以后,课程建设得到迅速发展,课时设置日趋合理;教师的知识结构、年龄结构、学历结构不断改善;著名针灸专家余仲权、关吉多、蒲英儒等先后执教。实行了课程负责人、主讲教师负责制,辅导教师随堂听课制,实验教师坐班制;在教学中由具有高级职称的教师担任主讲教师,采用了全国统编、规划第4-7版《针灸学》教材,并担任了第4-7版《针灸学》教材的主编、副主编、编委。编写了《经穴学辑要》、规划教材教学参考丛书《针灸学》、中医药学高级丛书《针灸学》、《经穴理化疗法》、《针灸学补充教材》、《腧穴学补充教材》、《经络学练习图册》等教材、实验教材及教学参考书,提高学生对针灸基本理论的理解和运用能力。

教学手段不断更新,制作了教学幻灯片500多张,教学挂图100多幅,购置了人体解剖大体、局部标本,为老一辈针灸专家进行了教学录音、录像,保留了他们的宝贵教学经验。

近年来随着社会进步和技术更新,本课程在多媒体教学、直观教学上走在前列,制作了课程完整的多媒体课件,装备了多媒体实验室,购买了电子计算机人体经络腧穴模型,经络腧穴、刺灸治疗教学软件、教学光盘200多套(件),这些软件在教学上的应用,使教学、实验、考核合为一体,基本实现了教学手段多样化和现代化。

近三年来,投入了大量人力物力进行网络教学,在针灸推拿学院网站上建立了针灸教学网页,《针灸学》教学资源的上网,使本课程的教学进入一个全新的阶段,基本完成了从传统教学模式向信息技术教学模式的转变。

在教学资源配置上,不断挖掘潜力,合理配置了课堂讲授与实验教学和临床教学的课时、实验设备、临床教学师资力量等,使课堂教学-实验教学-临床实习成为《针灸学》教学的三个不可分割的重要环节。基本上形成了一支结构合理,教学、科研、临床能力较强的学术队伍,能够完成从本科生到博士研究生的教育和培养。目前,本课程所在的学科-针灸学科,已发展成为国家级重点学科、省级重点学科。

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