壹心理《团体心理咨询与治疗》咨询师必修课
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教程大小: 8.2G
课程目录：
├──第1部分：团体咨询概述（李梅）
| ├──第1节：什么是团体咨询
| | ├──01 团体的概念、发展历史、优势与局限.mp4 86.43M
| | ├──02 团体的分类、团体 理论.mp4 136.94M
| | └──03 团体咨询的疗效因子.mp4 165.37M
| ├──第2节：团体的形成
| | ├──01 团体形成的背景.mp4 50.03M
| | ├──02 团体成员的选择.mp4 77.16M
| | └──03 团体的创建：地点、时间、规模和准备.mp4 46.65M
| ├──第3节：团体带领者
| | ├──01 带领者的领导模式与特质.mp4 58.22M
| | ├──02 带领者的角色与基本任务（1）.mp4 38.91M
| | ├──03 带领者的角色与基本任务（2）.mp4 26.65M
| | └──04 协同带领者.mp4 18.66M
| ├──第4节：团体领导技巧
| | ├──01 概述与反应技术.mp4 31.07M
| | └──02 互动技术、行动技术.mp4 47.38M
| ├──第5节：团体咨询过程
| | ├──01 团体发展阶段-安全阶段.mp4 29.23M
| | ├──02 团体发展阶段-接纳阶段、责任阶段.mp4 40.22M
| | ├──03 团体发展阶段-工作阶段、结束阶段.mp4 21.68M
| | └──04 团体中的问题成员.mp4 50.78M
| ├──第6节：团体咨询伦理
| | └──团体咨询伦理.mp4 31.18M
| └──第7节：团体咨询概述—答疑
| | └──团体咨询概述—答疑.mp4 130.29M
├──第2部分 结构式团体（李梅）
| ├──第1节 结构式团体练习及其应用
| | ├──01 团体练习概述（1）.mp4 67.16M
| | ├──02 团体练习概述（2）.mp4 49.27M
| | ├──03 促进相识与加强合作的练习.mp4 28.63M
| | ├──04 建立信任、接纳和促进自我探索.mp4 50.82M
| | ├──05 探索原生家庭的影响和澄清价值观的练习.mp4 63.66M
| | └──06 集思广益和结束团体的练习.mp4 33.37M
| ├──第2节 结构式团体的设计与实施
| | ├──01 团体辅导方案要素与涉及步骤.mp4 32.46M
| | ├──02 团体方案注意事项【更多教程访问www.x6g.com】.mp4 26.14M
| | ├──03 基本结构与准则.mp4 32.47M
| | └──04 团体规范和各阶段的活动设计.mp4 27.51M
| ├──第3节 团体效果的评估
| | ├──01 效果评估概述与过程性评估.mp4 48.88M
| | └──02 效果评估与追踪性评估.mp4 16.53M
| └──第4节 结构式团体应用实例
| | ├──01 大学新生适应性团体.mp4 40.72M
| | ├──02 生涯探索团体.mp4 40.10M
| | ├──03 结构式团体在监狱中的应用.mp4 30.49M
| | └──04 结构式团体在医院中的应用.mp4 23.66M
├──第3部分：人际取向团体咨询（帅莉 史爱平 朱春蕾）
| ├──第01节：人际取向团体心理治疗概述
| | ├──01 什么是人际取向团体及其特征.mp4 46.39M
| | └──02 团体设置、疗效因子与治疗师的角色与任务.mp4 63.78M
| ├──第02节：人际取向团体的创建
| | ├──01 团体的创建：地点、时间和规模.mp4 79.84M
| | └──02 团体的创建：团体的准备与短程团体.mp4 56.71M
| ├──第03节：团体的筛选与成员组成
| | ├──01 排除标准与纳入标准.mp4 58.58M
| | ├──02 团体中的脱落者与脱落原因.mp4 28.84M
| | └──03 团体的成员组成.mp4 32.86M
| ├──第04节：团体的开始阶段
| | ├──01 团体的初始阶段.mp4 104.63M
| | ├──02 团体的风暴期.mp4 50.59M
| | └──03 团体的规范期.mp4 25.43M
| ├──第05节：团体治疗的工作期
| | ├──01 团体工作期的议题.mp4 77.08M
| | ├──02 团体的动力.mp4 80.78M
| | └──03 亚团体与团体中的敌意.mp4 26.80M
| ├──第06节：团体的结束阶段
| | └──团体的结束期.mp4 53.27M
| ├──第07节：人际取向团体的11个疗效因子
| | ├──01 疗效因子概述.mp4 11.74M
| | ├──02 希望重塑因子 & 普遍性因子.mp4 25.24M
| | ├──03 传递信息因子 & 利他主义因子.mp4 45.33M
| | ├──04 行为模仿因子.mp4 18.36M
| | ├──05 原生家庭矫正性重现因子.mp4 54.51M
| | ├──06 提高社交技巧因子.mp4 41.89M
| | ├──07 宣泄.mp4 20.95M
| | ├──08 人际学习（1）.mp4 45.60M
| | ├──09 人际学习（2）.mp4 22.27M
| | ├──10 团体凝聚力概述.mp4 27.58M
| | ├──11 凝聚力 出勤率&冲突的表达.mp4 55.02M
| | ├──12 凝聚力 其他与治疗有关的变量.mp4 18.38M
| | ├──13 存在因子（1）.mp4 30.69M
| | ├──14 存在因子（2）.mp4 46.54M
| | └──15 疗效因子整合.mp4 9.48M
| ├──第08节：咨询师的基本任务
| | ├──01 团体的创立与维系&文化的建立.mp4 34.27M
| | ├──02 如何塑造规范.mp4 35.30M
| | └──03 自我暴露.mp4 37.41M
| ├──第09节：人际取向团体主要技术：运用此时此地
| | ├──00 老师自我介绍.mp4 3.18M
| | ├──01 此时此地：激活此时此地.mp4 43.50M
| | ├──02 此时此地：激活此时此地.mp4 45.72M
| | ├──03 聚焦此时此地的象度.mp4 28.71M
| | ├──04 替罪羊.mp4 22.06M
| | ├──05 历程阐释中如何人运用过去.mp4 20.33M
| | ├──06 如何做历程阐释.mp4 14.84M
| | ├──07 团体中常见的紧张状态.mp4 11.67M
| | └──08 团体中主要任务与附带满足.mp4 21.74M
| ├──第10节：移情
| | ├──01 治疗过程中的移情（1）.mp4 39.73M
| | ├──02 治疗过程中的移情（2）.mp4 22.31M
| | ├──03 移情与原生家庭的矫正性重现.mp4 40.88M
| | └──04 移情与内省.mp4 26.79M
| ├──第11节：治疗师的透明度
| | ├──01 治疗师的透明度（1）.mp4 24.57M
| | ├──02 治疗师的透明度（2）.mp4 20.54M
| | └──03 透明度的风险.mp4 13.94M
| └──第12节：答疑
| | ├──01 人际取向团体咨询-答疑.mp4 91.71M
| | └──02 疗效因子＆咨询师的基本任务 答疑.mp4 79.44M
├──第4部分 动力团体 精S动力学团体（徐勇）
| ├──第10节 特殊人群有时限团体
| | ├──01 特殊人群有时限团体的简单介绍.mp4 44.23M
| | ├──02 特殊人群有时限团体的类型.mp4 47.53M
| | └──03 特殊人群有时限团体的特点.mp4 73.42M
| ├──第11节 协同治疗
| | ├──01 协同治疗优缺点及类型.mp4 60.20M
| | └──02 协同治疗师如何配对.mp4 61.95M
| ├──第12节 团体治疗的伦理原则
| | ├──01 伦理的核心概念.mp4 67.49M
| | └──02 潜在危险和伦理的原则规范.mp4 55.88M
| ├──第13节 给新手的一些建议
| | └──01 给新手的一些建议.mp4 90.68M
| ├──第1节 老师介绍
| | └──01 老师介绍.mp4 7.51M
| ├──第2节 团体治疗发展简史
| | ├──01 团体治疗发展简史.mp4 109.32M
| | ├──02 当代团体治疗理论（1）.mp4 60.91M
| | └──03 当代团体治疗理论（2）.mp4 101.58M
| ├──第3节 团体动力学
| | ├──01 领导作用.mp4 54.34M
| | ├──02 团体内移情、指导性.mp4 16.59M
| | └──03 文化和规范.mp4 54.83M
| ├──第4节 动力团体中的治疗性因素
| | ├──01 治疗性因子-欧文亚龙.mp4 30.07M
| | ├──02 团体环境因素.mp4 25.29M
| | └──03 自我暴露、学习因素、心理工作.mp4 41.45M
| ├──第5节 团体治疗中改变的机制和过程
| | ├──01 改变机制.mp4 91.56M
| | └──02 改变过程.mp4 69.56M
| ├──第6节 团体发展阶段
| | ├──01 形成阶段.mp4 49.73M
| | ├──02 反应阶段.mp4 68.49M
| | └──03 成熟阶段&结束阶段.mp4 49.03M
| ├──第7节 团体组员的筛选和准备
| | ├──01 团体成员的筛选（1）.mp4 47.93M
| | ├──02 团体成员的筛选（2）.mp4 62.43M
| | └──03 组员的准备.mp4 27.13M
| ├──第8节 团体带领者的作用
| | ├──01 咨询师的基本任务和干预方法.mp4 59.20M
| | ├──02 领导者的风格（1）.mp4 61.59M
| | └──03 领导者的风格（2）.mp4 38.04M
| └──第9节 在团体中建立治疗关系
| | ├──01 带领者的主要任务和特征.mp4 72.16M
| | └──02 如何建立治疗关系.mp4 69.92M
├──第5部分 认知行为团体（徐勇）
| ├──01 团体认知行为治疗概论
| | ├──01 CBGT简介.mp4 94.20M
| | ├──02 治疗性因子.mp4 102.82M
| | └──03 Burlinggame等的团体模式.mp4 88.89M
| ├──02 CBGT的团体过程
| | ├──01 CBGT团体过程的类型和定义.mp4 85.65M
| | ├──02 CBGT影响团体过程的因素.mp4 117.20M
| | ├──03 在CBGT中利用团体过程的因素（上）.mp4 105.63M
| | └──04 在CBGT中利用团体过程的因素（下）.mp4 129.60M
| ├──03 CBGT中的困难与挑战
| | ├──01 CBGT团体的挑战和困难（上）.mp4 121.92M
| | └──02 CBGT团体的挑战和困难（下）.mp4 149.99M
| ├──04 CBT团体中的行为策略
| | ├──01 CBT团体中的行为策略简介.mp4 119.74M
| | ├──02 CBGT的挑战和困难以及不同类型的暴露.mp4 132.87M
| | └──03 暴露治疗的操作以及问题解决.mp4 192.91M
| ├──05 CBT团体中的认知策略
| | ├──01 认知干预技术四阶段.mp4 143.69M
| | ├──02 认知干预技术（上）.mp4 129.28M
| | └──03 认知干预技术（下）.mp4 171.62M
| ├──06 CBT团体的基本结构和实施
| | ├──01 患者的选择.mp4 117.72M
| | ├──02 治疗师因素和治疗间期结构.mp4 138.94M
| | └──03 治疗内结构.mp4 63.38M
| ├──07 抑郁症的认知行为团体治疗
| | ├──01 抑郁症评估、治疗目标和治疗结构.mp4 96.79M
| | └──02 行为技术和认知技术.mp4 147.71M
| └──08 强迫症的团体认知行为治疗
| | ├──01 强迫症的诊断、认知、行为特征.mp4 111.60M
| | └──02 强迫症CBGT的结构和技术.mp4 123.65M
├──第6部分 网络团体咨询（Haim Weinberg）
| └──网络团体咨询.mp4 347.08M
└──开学典礼
| ├──01 团体心理咨询与治疗开学典礼（2018年7月3日）.mp3 22.20M
| └──02 课时2：李梅老师介绍团体概述.mp4 8.49M
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